Kelly desarrolla el concepto de "multialfabetización" entendida como el proceso que abarca cuatro dimensiones:
- la dimensión instrumental
- la dimensión cognitiva
- la dimensión comunicativa y
- la dimensión axiológica o ética
- la multimodalidad,
- el acto político de la escritura,
- la producción y recepción de mensajes en la intersección de diversos lenguajes,
- la nueva noción de lectores "fragmentarios",
- las nuevas formas de lectura,
- la importancia en la formación docente.
Espero haberlos entusiasmado para que quieran escucharla y reflexionar sobre el papel fundamental que como docentes estamos teniendo en la educación actual.